Site map
Помошно мени 1
Главно мени
- Дома
- Учете англиски
- English Online: 100% онлајн курс воден од наставници
- Учете англиски на интернет
- EnglishScore - направете бесплатен тест по англиски јазик
- EnglishScore Tutors - лични онлајн предавачи на англиски јазик
- Дознајте го нивото на англиски
- Полагање на испит
- Полагајте го ИЕЛТС со Британскиот совет
- Која верзија од тестот ИЕЛТС треба да ја полагам?
- ИЕЛТС датуми за полагање, цена и локација
- Закажете полагање за ИЕЛТС
- Подгответе се за тестот ИЕЛТС
- Зошто да го одберете ИЕЛТС?
- Учете во странство со ИЕЛТС
- Наставни материјали
- Cambridge English (Oддел за сертифицирање на англиски јазик при Универзитетот Кембриџ)
- „Aптис“ - тест по англиски јазик за организации
- Образовни и професионални испити
- Зошто да полагате испит во Британски совет
- Подготвителни курсеви
- Кој ќе говори на конференцијата?
- Полагајте го ИЕЛТС со Британскиот совет
- Учење во Обединетото Кралство
- Новости
- Проекти
- Нашата работа во уметноста
- Creative Producers во Западен Балкан 2021-2022
- Kултурата и Креативноста за Западен Балкан (CC4WBs)
- Вести за нашата работа во уметноста
- Од PlayUK до GameJam: приказната на Филип Филипов
- Envision Sound: запознајте се со Давид Мастикоса
- Envision Sound: интервју со Мартин Данчев
- WE ARE HERE / НИЕ СМЕ ОВДЕ: Уметнички подвижни слики од Колекцијата на Британскиот совет и LUX
- ЏОН ЊУБИГИН: Што е креативна економија?
- Во внатрешноста на првиот музеј на дигитална уметност во светот
- Дали креативноста е клучна за пазарот на трудот на иднината?
- Идни вештини: креирајте со интернет
- Музичка соработка на учесниците од програмата Неста
- Уметноста, насекаде: како The Space ја доближува културата до глобалната публика на интернет
- Што правиме ние во Визуелни уметности?
- Насоки за лоцирање на крeативните индустрии во Македонија
- Нашата работа во филмот
- PlayUK 20/21
- PlayUK 20/21 онлајн салони
- Салон 1 – Создавањето на играта „I Am Dead“ („Мртов сум“)
- Салон 2 – Градењето на NNESAGA
- Салон 3 – Создавањето на „Your Progress Will Be Saved“ („Твојот напредок ќе се зачува“)
- Салoн 4 – Создавањето на играта 'South of the Circle'
- Салон 5 – Возења во забавен парк и видеоигри
- Салон 6 – Градење значајни креативни партнерства
- Салон 10 - Дизајнирање на добри кориснички интерфејси и искуства
- Салон 7 – Левел дизајн на видеоиграта „Фол Гајс“ („Fall Guys“)
- Салон 9 – Постмортем на музиката за игри
- PlayUK 20/21 програма за менторство
- Изложбен настан на PlayUK 20/21
- PlayUK 20/21 онлајн салони
- PlayUK 2020 digital
- Вредноста во инди уметноста | Лу Насименто
- Вовед во Битси - едноставна алатка за создавање видео игри | Клер Морвуд
- Да се биде и технички и креативен развивач | Џоди Азар
- Духови, острови и галеби | Мона Боздог
- Зад сцената на играта “Observation” | Џон Мекелан
- Звук во видео игра наградена на БАФТА | Омар Кан
- Музичарка на Чиптаун | Нив Хоустон (ЧИПЗЕЛ)
- Совршена презентација: практични совети за претставување на инди игри | Алистер Хебсон
- Фокус на деловната страна на индустријата за игри | Калум Андервуд
- PlayUK 2020 Белград
- PlayUK Arcadia 2018
- Дневна соба на иднината / The Living Room of the Future
- PlayUK 20/21
- Нашата работа во визуелната ументност
- Нашата работа во музиката
- Нашата работа со вештини и градење на капацитети
- Нашата глобална работа во уметноста
- Погледнете и
- Меѓународен конкурс за радиодрами 2020
- Отворен повик за Поддршка на креативната економија: програма за креатори на политики
- Отворен повик за програмата Creative Producers, 2021 – 2022
- Нашата работа во образованието
- Програма за унапредување на улогата на науката во општеството во Западен Балкан
- Училишта од 21-от век
- За „Училишта на 21 век“
- Серија на вебинари за родители и наставници
- Зошто „Училишта на 21 век“?
- Која е целта на програмата?
- Вести за програмата
- Претставување на проектите со кодирање на учениците пред Претседателот
- 12 декември 2019, Беше одржан Предизвик за кодирање 2019
- 4 април, 2019 година, Регионален натпревар во кодирање
- Онлајн натпревар по кодирање 2021
- Онлајн натпревар по кодирање
- Посета на британската амбасадорка на основното училиште „Тодор Ангелевски“ во Битола
- Светскиот образовен форум
- Успешни приказни од нашето училиште
- Правосмукалка Мирина в1.0
- Далечински безбедносен систем за камиони од Прилеп
- Интервју со Павлинка Горгиева, наставничка
- Интервју со наставничка Наташа Проданоска Ристеска
- Кодирањето придонесува за инклузијата во училиштата
- Колку може да биде креативно петто одделение ако им дадат микробит уреди?
- Микробит пијано од Скопје
- Нема мерни алатки во училиштето? Нема проблем.
- Ученици со оштетен слух одлични во програмирање
- Жените во науката и ИТ
- Извештај за позитивното влијание на проектот 'Училишта на 21-от век' врз децата од ранливите категории
- Ресурси
- Breaking barriers to entrepreneurship
- New Technologies in Education
- Дигитални градови
- Активни граѓани
- Going Global 2016: конференција за високото образование
- Можности за соработка со британски универзитети
- Нашата работа во општеството
- Поттикнување на младинско претприемаштво во Западен Балкан
- Проект за еднаквост и недискриминација
- Media for All
- Младите и младинските медиуми
- Родовата еднаквост во медиумите
- Mentoring makes a difference: the mentor's view_MK
- The mentee's experience: promoting gender equality in the workplace_MK
- Why I took part in the Media for All Mentoring Programme_MK
- Менторството прави разлика: успешни приказни од програмата
- Родовата еднаквост е важна: Активности на програмата „Media for All“
- „Зошто застапеноста на жените во медиумите е бесценета“
- Известување со вклучување на граѓаните
- Деловен развој
- Новости за програмата
- Пријавување и повици
- Нашата работа во уметноста